高中生物教学中作业设计和批改的有效性探究

• 作者: 李泽菊
• 来源期刊: 当代教研论丛
• 学科: 教育
• 关键词: 作业设计和批改 小组合作性作业 开放型作业 批改符号 评语 方式多样化
• 年，卷（期）: 2014,（6）
• 页码范围: 43-43
• 页数: 1页
• 分类号: G633.91

摘要

作业的设计与批改是教学流程的重要环节之一,是师生评价、改进教和学的重要依据,是师生交流的平台。作业是学生自主学习的主要形式,教师对作业设计的思考和批改的方式方法的改进是进行有效性教学的重要举措。

作者信息

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1	李泽菊		1	0	0.0	0.0