浅谈当前小学数学教育

• 作者: 师文举
• 来源期刊: 都市家教（上半月）
• 关键词: 数学景深 思维 积极性
• 年，卷（期）: 2014,（11）
• 所属期刊栏目: 教育创新
• 页码范围: 12-12
• 页数: 1页
• 字数: 2796字
• 语种: 中文

摘要

数学课堂教育进程就其本质来说是师生学生思维共同活动过程，是培养学生们地学生思维能力过程。发展学生们地学生思维能力是小学数学重要任务之一。目前，越来越多老师们更加重视学生们学习学生思维过程。但从农村学生们的学生思维仍很不充分。数学教育要与平时生活紧密联系，在教育中为学生们地创设生动有趣平时生活问题情境来帮助学生们地学习，鼓励学生们地善于去发现和解决平时生活中数学问题，养成运用数学思想观察和分析周围事物，并学会运用所学数学知识解决实际问题，做到数学从平时生活中来，再应用到平时生活中去。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	师文举		2	0	0.0	0.0