作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
幼儿美术教师要在美术教学活动中,不断接受新的教学理念,使用新的教学模式来对学前儿童进行美术教育,让学前儿童在美术课上经过学习和实践来获得审美经验和鉴赏能力.因此,美术课堂教学模式的合理安排、科学的设计都对美术教学质量的提高起着非常重要的作用.笔者依据多年的教学经验,针对幼儿的心理特征、绘画特点,提出美术教学的有效教学模式.
推荐文章
高职学前教育英语翻转课堂教学模式研究
高职学前教育
英语教学
翻转课堂
教学模式
学前教育美术教学策略的应用
学前教育
美术教学
策略
对我国学前教育专业美术课教学的实践与思考
学前教育
美术教育
解决措施
学前教育美术课中探究式教学的应用
学前教育
美术课
探究式教学
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 学前教育美术课堂教学模式探析
来源期刊 大舞台 学科
关键词 美术 美术课堂 教学模式
年,卷(期) 2014,(9) 所属期刊栏目 艺术教育
研究方向 页码范围 204-205
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 曹静 4 2 1.0 1.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (6)
参考文献  (3)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2009(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2010(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2011(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2014(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
美术
美术课堂
教学模式
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
大舞台
双月刊
1003-1200
13-1004/J
大16开
河北省石家庄市槐安东路113号
18-8
1958
chi
出版文献量(篇)
14582
总下载数(次)
33
论文1v1指导