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摘要:
自主学习是当下大学英语教学改革的主要方向之一。地方高校虽起步晚但起点高,能充分利用蓝鸽语言学科平台等最先进的现代信息技术。一线教师采用观察法、问卷调查法等研究方法,发现、总结并分析大学英语自主学习课程教学改革中出现的问题,在此基础上提出中肯的建议和对策,促进大学英语自主学习课程和大学英语教学的良性发展。
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大学英语自主学习
词汇
教学策略
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自主学习
大学英语
教学改革
教学模式
大学生英语自主学习能力的教育策略研究
大学生
英语
自主学习能力
教育
大学英语网络自主学习平台应用现状调查研究
大学英语
网络平台
自主学习
内容分析
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文献信息
篇名 基于蓝鸽平台的大学英语自主学习课程教学探索
来源期刊 新校园(上旬刊) 学科
关键词 大学英语 自主学习 蓝鸽平台 角色定位
年,卷(期) 2014,(12) 所属期刊栏目 文化教育 -- 科研教学
研究方向 页码范围 22-22
页数 1页 分类号
字数 1624字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王成峰 宿州学院外国语学院 12 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
大学英语
自主学习
蓝鸽平台
角色定位
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