提高多媒体课件教学效果的有效策略探究

• 作者: 姚本照
• 来源期刊: 大观
• 关键词: 多媒体课件 教学效果 有效策略 探究
• 年，卷（期）: 2014,（10）
• 所属期刊栏目: 教育论坛
• 页码范围: 144-144
• 页数: 1页
• 字数: 2308字
• 语种: 中文

摘要

多媒体辅助教学作为一种全新的教学手段，在教学过程中为学生建立了一个动态的教学环境，丰富了学生的想象力，调动了学生的学习兴趣，从而有效地提高了课堂教学的效率。多媒体的“有效性”，主要是指教师通过多媒体技术使用进行教学后，学生所获得的具体的进步或发展。但目前多媒体课件不是以提高教学的有效性而制作，使得多媒体课件的制作偏离了原有的目标。该文通过对不同学习理论对多媒体课件制作的影响进行分析，阐述了提高多媒体课件使用的有效策略。