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摘要:
本文在分析多媒体教学的重要意义和存在的问题的基础上,从教材内容和学生主体地位两方面探究高中语文多媒体教学的实施策略。
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 高中语文多媒体教学的实践研究
来源期刊 当代教研论丛 学科 教育
关键词 高中语文 多媒体教学 主体性 教学内容
年,卷(期) 2014,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 67-67
页数 1页 分类号 G633.3
字数 语种
DOI
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1 罗慧萍 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
高中语文
多媒体教学
主体性
教学内容
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
当代教研论丛
月刊
2095-6517
23-1586/G4
16开
哈尔滨市道外区景阳街21号
14-352
2013
chi
出版文献量(篇)
8830
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30
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7078
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