基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
目的:探讨了《妇产科实习生带教科目计划》的应用效果与体会。方法将2011年1月~2011年12月在妇产科实习的专科及本科护理实习生50人设为对照组,将2012年1月~2012年10月在妇产科实习的专科及本科护理实习生50人设为实验组。对照组按传统带教方法进行带教,也就是按学校的实习计划进行带教,不要求书写护理病历。实验组按照《妇产科实习生带教科目计划》,首先对带教老师进行带教培训,并要求严格按照《妇产科实习生带教科目计划》执行完成所有计划科目,并要求书写护理病历一份。比较《妇产科实习生带教科目计划》使用的效果和实习生书写护理病历效果。结果实验组实习生在尽快熟悉环境、尽快掌握专科特点及注意事项、主动学习、主动查找资料、主动与病人沟通、主动参与专科讲座等方面效果及病历书写效果均优于对照组,比较差异具有统计学意义(P<0.05)。结论《妇产科实习生带教科目计划》的使用,有利于提高妇产科护理实习生学习和工作的积极性、主动性,有利于把理论与实践结合起来,提高实习质量。
推荐文章
妇产科门诊实习生心态分析与带教体会
妇产科门诊
实习
带教体会
中医眼科实习生临床带教体会
中医眼科实习生
临床带教
技能操作
任务驱动教学法在助产专业实习生带教中的应用
任务驱动教学法
助产
实习生
临床实习
实习生对临床带教老师的教学评价
临床教学
实习生
带教老师
教学质量
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 《妇产科实习生带教科目计划》的应用效果
来源期刊 当代护士(学术版) 学科 医学
关键词 实习生 带教 计划 实习
年,卷(期) 2014,(6) 所属期刊栏目 护理教育
研究方向 页码范围 168-169
页数 2页 分类号 R473.71
字数 958字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 孙祖燕 云南云南省昆明市第三人民医院妇产科 1 0 0.0 0.0
2 沈居丽 云南云南省昆明市第三人民医院妇产科 1 0 0.0 0.0
3 胡红文 云南云南省昆明市第三人民医院妇产科 1 0 0.0 0.0
4 胡继林 云南云南省昆明市第三人民医院妇产科 1 0 0.0 0.0
5 盖沂筠 云南云南省昆明市第三人民医院妇产科 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (4)
共引文献  (183)
参考文献  (2)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2000(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2003(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2007(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2008(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2010(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2012(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2014(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
实习生
带教
计划
实习
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
当代护士(中旬刊)
月刊
1006-6411
43-1229/R
大16开
长沙市湘雅路30号
42-319
1993
chi
出版文献量(篇)
20792
总下载数(次)
14
论文1v1指导