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摘要:
小学计算机课程也叫信息技术课程,有从一年级起点的教材,也有从三年级起点的教材,办学条件相对优越的学校可以从一年级开设信息技术课程,办学条件相对差一点的学校可以从三年级开设信息技术课程.小学信息技术课程知识并不难,但是要上好这门课很不容易,其原因是学校没有专门的信息技术课程教师.
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教学方法
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文献信息
篇名 对如何上好小学信息技术课的探索
来源期刊 教育管理与艺术 学科 教育
关键词 信息技术课程 小学 办学条件 计算机课程 一年级 学校 相对差 教材
年,卷(期) 2014,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 105-105
页数 1页 分类号 G62
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研究主题发展历程
节点文献
信息技术课程
小学
办学条件
计算机课程
一年级
学校
相对差
教材
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育管理与艺术
月刊
22-1037/I
北京市东城区鼓楼外大街56号教师大厦9层
出版文献量(篇)
2079
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