用文学心理学架起中学语文文本通向写作的桥梁

• 作者: 翟亮
• 来源期刊: 现代语文：中旬．教学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 学语文 文学心理学 文本创作 切换频率 平面式 教学设备 教学观 传统语文教学 紫藤萝瀑布 中学语文课
• 年，卷（期）: 2014,（11）
• 页码范围: 140-142
• 页数: 3页
• 分类号: G633.3

摘要

一、当前中学语文教学的困惑随着学校教学设备的现代化,语文多媒体教学呈现出对传统语文教学的多层面背叛。简单停留在字句、章法上的分析,破坏了语文文本的整体美,使语文文本里的人文性得不到很好地展现。如果将多媒体教学置放在庞杂的图片、时代背景的平面式的铺陈上,即便资料丰富、详实,但在有限的课堂时间里,资料的切换频率又严重超越了学生思维的跳跃节奏。

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1	翟亮		5	0	0.0	0.0