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摘要:
综合实践活动课程是我国基础教育改革的重要内容,也是课程改革中开设的一门全新的课程。小学阶段综合实践活动课程主题设计的内容以引导学生认识生活、认识社会、认识自然、提高科学探索能力、提高审美素质为主;主题设计方式可围绕教师为主、学生为主、师生共议等方式进行。引导学生在活动中能主动进行调查研究、查找资料、分析讨论,让每个学生都可以选择最喜欢也最适合自己的内容,形成师生共同参与课程开发,达到教学目的。
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综合实践
学习兴趣
特色文化
学科综合
如何在小学综合实践活动中选择活动主题
综合实践活动
课程
兴趣
主题活动
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 小学综合实践活动主题设计校本化
来源期刊 软件:教学 学科 工学
关键词 小学综合 主题设计 校本化
年,卷(期) rjjx_2014,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 72-72
页数 1页 分类号 TP311
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研究主题发展历程
节点文献
小学综合
主题设计
校本化
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
软件:教学
月刊
1003-6970
12-9203/TP
北京市3105信箱
出版文献量(篇)
8188
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