作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
新课程理念下的英语教学强调“以人为本”,使课堂教学成为实现过程与结论,认知与能力,情感、策略与文化意识诸方面的整合过程.强调课堂教学的有效性,突出“生活性、发展性和生命性”.
推荐文章
新课程理念下的高效英语课堂
英语
导入环节
教学方法
评价
反思
新课程理念下初中英语高效课堂的构建
新课标
初中英语
高效课堂
新课程理念下的小学英语教学
新课标
小学英语
课堂设计
新课程理念下如何构建高效英语课堂
初中英语
新课程理念
活动
学用渠道
评价
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 新课程理念下的英语创新课堂
来源期刊 中学生英语(外语教学与研究) 学科
关键词 学生主体 创新课堂
年,卷(期) 2014,(5) 所属期刊栏目 教学改革与创新
研究方向 页码范围 84
页数 1页 分类号
字数 1506字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李松 4 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (2)
共引文献  (1)
参考文献  (2)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2005(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2006(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2009(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2010(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2014(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
学生主体
创新课堂
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学生英语(外语教学与研究)
月刊
chi
出版文献量(篇)
7088
总下载数(次)
5
总被引数(次)
5262
论文1v1指导