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摘要:
针对目前词汇教学方法单一乏味的现象,本文进行了研究与探讨,归纳了词汇教学中选词的标准和记忆原则,提出了各种词汇教学方法和激发学生学习兴趣的策略,从而实现学生综合运用语言能力得到提高的最终目标.
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文献信息
篇名 谈初中英语教学中的词汇教学
来源期刊 试题与研究(新课程论坛) 学科
关键词 英语教学 记忆方法 教学策略
年,卷(期) 2014,(5) 所属期刊栏目 思路方法
研究方向 页码范围 64
页数 1页 分类号
字数 2058字 语种 中文
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1 钟荷娣 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
英语教学
记忆方法
教学策略
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