小学课堂中多媒体教学的利与弊

• 作者: 巩瑞媛
• 来源期刊: 中国教育技术装备
• 学科: 教育
• 关键词: 小学课堂 多媒体 教学方式
• 年，卷（期）: 2014,（19）
• 所属期刊栏目: 「课程整合」 -- 教学研究
• 页码范围: 64-65
• 页数: 2页
• 分类号: G434
• 字数: 3209字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-489X.2014.19.064

摘要

在关注新技术带来的诸多“利”的方面时，也需要关注其中隐含的“弊”，趋利避害，充分发挥多媒体教学方式在小学课堂中的作用。