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摘要:
电子电器专业课程的优化教学改革应从教学目标、教学内容、教学方法、教学手段和教学评价体系进行。使学生在电子电器专业课程教学中能真正的学有所用,学以致用。
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文献信息
篇名 浅谈如何优化电子电器课堂教学
来源期刊 科技视界 学科
关键词 优化 专业课程教学 电子电器
年,卷(期) 2014,(4) 所属期刊栏目 职校科技
研究方向 页码范围 226-226,287
页数 2页 分类号
字数 2687字 语种 中文
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优化
专业课程教学
电子电器
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31-2065/N
大16开
上海市
2011
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