授法设景游戏--谈提高小学英语教学效果的途径

• 作者: 魏华乡
• 来源期刊: 文理导航·教育研究与实践
• 关键词: 授法 设景 游戏 效果
• 年，卷（期）: 2014,（9）
• 所属期刊栏目: 文科指导
• 页码范围: 130-130
• 页数: 1页
• 字数: 2396字
• 语种: 中文

摘要

小学生初学英语时兴趣还比较浓厚，但随着教学内容的增多和难度的加深，其兴趣往往在减退，于是，学生中便会出现明显的“两极分化”现象。所以，在平时的教学中，需要教师想方设法，积极营造氛围，创设生动的游戏，激发学生的兴趣，变“要我学”为“我要学”，从而提高小学英语教学效果。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	魏华乡		1	0	0.0	0.0