关于高中语文教学重难点的浅见

• 作者: 倪东君
• 来源期刊: 文学教育（中）
• 关键词: 高中语文教学 重难点 课程标准 素质教育
• 年，卷（期）: 2014,（5）
• 所属期刊栏目: 中文教育
• 页码范围: 94-95
• 页数: 2页
• 字数: 4194字
• 语种: 中文

摘要

当前中学语文教育当中,对站在语文教学作为实践的第一线的广大教师的首要问题是,如何才能正确把握一节语文课或者说一篇课文的重难点,关系到教师对课文是否准确解读或者学生对掌握的知识是否满足,这是提高语文教育的高效性(教育部提倡的高效课堂)具有无比重要的意义.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	倪东君		1	3	1.0	1.0