家访,走进家长学生的心田

• 作者: 彭宏凯
• 来源期刊: 教育管理与艺术
• 学科: 工学
• 关键词: 学生 家长 学习环境 教育引导 班主任 教师 可替代 家庭
• 年，卷（期）: jyglyys_2014,（4）
• 页码范围: 126-126
• 页数: 1页
• 分类号: TQ533

摘要

对于从教28年,当了24年班主任的我来说,家访,并不是一个陌生的词.作为联系学校与家庭的一条纽带,家访,让教师走进家长学生的心田,发挥了无可替代的作用. 首先,家访是教师对学生进行全面了解的重要渠道.通过家访,教师可以逐步了解和掌握学生的家庭情况、在家学习环境和表现等,做到心中有数,这样有利于以后更好地根据实际情况有针对性地教育引导学生.

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