打造信息技术“个性”课堂 优化教学效果

• 作者: 胡宁宁
• 来源期刊: 中小学电教：下
• 学科: 教育
• 关键词: 信息技术 个性课堂 教学效果
• 年，卷（期）: 2014,（8）
• 页码范围: 55-55
• 页数: 1页
• 分类号: G434

摘要

孔子说过,知之者不如好之者,好之者不如乐之者。小学生获得丰富知识以及开阔眼界最为重要的推动力就是学习兴趣,在平时的教学过程中应充分发挥多媒体的优势,将枯燥知识趣味化,将抽象知识形象化,创设动脑、动口以及动手的机会,营造一个自然轻松的学习氛围,使他们能够情不自禁就投入到教学活动之中去。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	胡宁宁	建湖县第二实验小学教育集团	1	0	0.0	0.0