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摘要:
中学语文语法教学处于不受重视的地位,导致学生的语法水平下降.为了扭转这一局面,教师应对语法教学予以重视,进行系统性地语法教学.本文分别从初高中不同的语法应试要求来分析如何进行有效的语法教学.
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篇名 加强中学语文语法教学的建议——以广州中高考为例
来源期刊 青年科学(教师版) 学科
关键词 中学语文 语法教学 建议 应试教学
年,卷(期) 2014,(8) 所属期刊栏目 教学探索
研究方向 页码范围 54
页数 1页 分类号
字数 2629字 语种 中文
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1 李颖欣 华南师范大学文学院 9 13 1.0 3.0
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