师生有效互动达成高效教学--浅议高中数学教学中的互动教学

• 作者: 干玛丽
• 来源期刊: 文理导航（中旬）
• 关键词: 高中数学 互动教学 意义
• 年，卷（期）: 2014,（4）
• 所属期刊栏目: 〖理科讲堂〗 -- 数学
• 页码范围: 11-11
• 页数: 1页
• 字数: 2083字
• 语种: 中文

摘要

众所周知，数学是一门富有逻辑性且严谨而单调的学科，因此，传统的教育模式将不能适应新的教学需要，它不但制约了学生思维的活跃性，还局限了学生的想象空间。随着素质教育的深入人心，高中数学教学中的互动教学得到人们的广泛认可，接下来就让我们来探讨一下高中数学教学中的互动教学。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	干玛丽		5	0	0.0	0.0