关于在批改数学作业方面的一些体会

• 作者: 陶静
• 来源期刊: 少儿科学周刊（教学版）
• 关键词: 小学数学 作业批改 方法得当 激励性评语
• 年，卷（期）: 2014,（8）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 34-34
• 页数: 1页
• 字数: 2184字
• 语种: 中文

摘要

布置作业，批改作业不仅仅是教学的重要环节，还是师生双方获得信息的重要窗口。精心设计，布置作业，认真批改作业。能使师生双方及时接受正确的信息，加快信息反馈的速度。只有师生共同配合，才能真正达到做作业和批改作业的目的，批改作业的方法应多样化。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陶静		1	0	0.0	0.0