高中生物探究性实验教学方法探讨

• 作者: 张凤娇
• 来源期刊: 都市家教(下半月)
• 关键词: 科学探究 生物实验 思想
• 年，卷（期）: 2014,（8）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 40-41
• 页数: 2页
• 字数: 2819字
• 语种: 中文

摘要

设计一个基于探究的实验活动对于一般的实验教学来说,只要能在两方面加以改变,就可以将验证式的实验转变成开放性探究实验.一是改变实验活动在整个教学中的优先次序,不要将实验活动安排在教学的最后,让学生在实验前还不知道实验的结果;第二是将以往只注重验证课本理论的一些典型实验项目,改变成比较重视探究过程的实验让学生加以探究.