大学生自主学习的再思考

• 作者: 张晓静
• 来源期刊: 科技创业月刊
• 学科: 文学
• 关键词: 大学生 自主学习 必要性 认识误区
• 年，卷（期）: 2014,（12）
• 所属期刊栏目: 教育园地
• 页码范围: 140-141
• 页数: 2页
• 分类号: H319
• 字数: 2340字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1665-2272.2014.12.056

摘要

培养学生的自主学习能力已经成为当前高等教育最基本的内容之一.主要围绕大学生自主学习的必要性、典型特征以及认识误区展开研究.大学生自主学习是符合高等教育教学规律的,有益于大学生的身心健康发展.大学生自主学习特征鲜明:在开放性的学习环境中以学生为主体进行教学活动,实施差异化的评价体系;在培养大学生自主学习能力的过程中,要克服三种认识误区:自主学习等于自学、自主学习就是学专业知识、自主学习和外界环境关系不大.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张晓静	武汉纺织大学传媒学院	10	14	2.0	3.0