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摘要:
教学反思是提高教师教学素养的重要途径,如何进行教学反思,仁者见仁,智者见智。从语文教学来看,教师的反思往往停留于只思考、无对策、不改进的层面。教师应重视教学反思的意义和价值,提出有效的、可操控的改进措施,提高教学水平,完善个人素养。
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文献信息
篇名 好事多磨好课多思--《钴鉧潭西小丘记》教学思考
来源期刊 现代语文:中旬.教学研究 学科 教育
关键词 教学思考 教学反思 教学素养 语文教学 教学水平 个人素养 教师
年,卷(期) 2014,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 75-77
页数 3页 分类号 G633.3
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 顾海学 23 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
教学思考
教学反思
教学素养
语文教学
教学水平
个人素养
教师
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
现代语文:中旬.教学研究
月刊
1008-8024
37-1333/G4
山东曲阜师范大学1号行政办公楼
24-151
出版文献量(篇)
16058
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2
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0
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