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探寻高中语文教学中的“冰山理论”--以《老人与海》的教学为例
探寻高中语文教学中的“冰山理论”--以《老人与海》的教学为例
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摘要：
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语文教学
传统文化
渗透
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高中语文
文学阅读
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文献信息
| 篇名 | 探寻高中语文教学中的“冰山理论”--以《老人与海》的教学为例 | ||
| 来源期刊 | 现代语文（教学研究） | 学科 | |
| 关键词 | |||
| 年，卷（期） | 2014,（4） | 所属期刊栏目 | 备教导航 -- 备课参考 |
| 研究方向 | 页码范围 | 40-42 | |
| 页数 | 3页 | 分类号 | |
| 字数 | 3296字 | 语种 | 中文 |
| DOI | |||
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