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摘要:
针对中学物理教学需要,探讨了物理教学中创设情境的多种途径,并阐述了情境教学在培养学习兴趣、活跃学生思维,改变学习方式等方面的意义.
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探究性
高中物理教学的教学互动情境创设
教学互动
情境创设
有效途径
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 物理教学情境创设途径例谈
来源期刊 都市家教(下半月) 学科
关键词 中学物理 教学情境 创设 途径
年,卷(期) 2014,(8) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 29
页数 1页 分类号
字数 2791字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 叶萍 8 7 1.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
中学物理
教学情境
创设
途径
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研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
都市家教(下半月)
月刊
chi
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