初中语文教学中提高学生口语交际能力的方法

• 作者: 徐辉
• 来源期刊: 现代语文：中旬．教学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 口语交际能力 初中语文教学 学生素质 口语交际教学 口语表达能力 社会活动 语言感知能力 构思能力
• 年，卷（期）: 2014,（12）
• 页码范围: 101-102
• 页数: 2页
• 分类号: G633.3

摘要

口语交际教学是初中语文教学的一项非常重要的、不可缺少的内容，对于提高学生口语表达能力，组织构思能力有着非常重要的作用，是全面提升学生素质的关键。但在实际教学中，口语交际教学由于寻找素材难，教学方法不多等因素成为初中语文教学的难题。这就需要教师在教学中不断总结经验，寻找新的更多的方法技巧。俗话说得好“脚是江湖，嘴是路”，只要靠着一张嘴和两条腿就可以走遍天下。现在的社会是一个需要运用交流而开展社会活动的口语社会，初中语文承担着培养学生口语交际能力的重要任务。口语交际能力的高低直接影响一个人一生的发展，可以决定一个人一生最终的高度。在九年的义务教育时间里，由于小学生知识量不够丰富，组织构思能力不够强，而初中学生却正处于语言感知能力强，口语表达能力好的黄金时间，因此，初中阶段开展口语交际教学是最好的时间段。那么，要能更好地提高初中学生的口语交际能力，需要采取哪些有效的方法呢？

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	徐辉		3	10	1.0	3.0