浅议英语音标教学

• 作者: 徐荣
• 来源期刊: 学周刊C版
• 关键词: 音标教学 语言运用方法技巧
• 年，卷（期）: 2014,（5）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 88
• 页数: 1页
• 字数: 1644字
• 语种: 中文

摘要

如何在初学语言时,就让学生打好学习英语的基础,是值得我们英语教师关注的问题.汉语和英语都属于语言学范畴,回顾我们学习母语的自然过程,不难发现,要想学好一门语言,发音是第一位的.那么,根据语言的学习规律,学习英语就应该从音标入手,作为教师,音标教学的意义并不是单纯地让学生掌握48个音标而已,更重要的是让学生依照音标的拼读规律,学习词汇,阅读文章,语言交际,从而掌握一种独立学习英语、认知英语的能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	徐荣		2	0	0.0	0.0