建构主义视角下提高阅读教学有效性策略初探

• 作者: 王兴
• 来源期刊: 语数外学习
• 学科: 教育
• 关键词: 建构主义视角 阅读教学 高中英语阅读 英语学习能力 学生阅读能力 学习过程 学习理论 合作探究 实践应用能力 阅读动机
• 年，卷（期）: 2014,（7）
• 页码范围: 80
• 页数: 1页
• 分类号: G434
• 语种: 中文

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王兴		4	3	1.0	1.0