基于行动导向的高职机械AutoCAD课程教学设计

• 作者: 廖丽 方良才 蒙雪兰
• 来源期刊: 广西教育C（职业与高等教育版）
• 关键词: AutoCAD 行动导向 教学设计
• 年，卷（期）: 2014,（10）
• 所属期刊栏目: 教学创新 -- 理科园地
• 页码范围: 144-145
• 页数: 2页
• 字数: 2585字
• 语种: 中文

摘要

针对高职机械类专业机械AutoCAD课程的教学现状和存在的普遍问题，基于行动导向的教学原理，以项目教学法、实例教学法等为载体与主导，结合轴类零件实例阐述高职机械AutoCAD课程教学的设计。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	廖丽		11	26	3.0	4.0
2	蒙雪兰		14	21	2.0	4.0
3	方良才		1	1	1.0	1.0