激发与创新——论如何培养未来优秀中小学美术教师

• 作者: 桂小径
• 来源期刊: 新教育
• 年，卷（期）: 2014,（23）
• 所属期刊栏目: 艺术教育
• 页码范围: 58-59
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

2000年国家教育部颁布的《全日制义务教育美术课程标准(实验稿)》,简称美术“新课标”,要求美术教育在素质教育当中发挥应有的作用,开启了美术课程改革的序幕,美术课堂不仅要教给学生绘画基础知识、基本技能、技巧,而且应包含美术技能、技巧在内的涉及更为广泛的美术文化方面的教育,以及激发学生主动探求、创新创造,运用综合性知识技能去制作和展示,唤起学生对未知领域的探求欲望,同时去体验愉悦和成就感.多角度启发学生领会美术与社会和生活的关系,引导中小学生大胆创新和实践的自我意识和成长路径.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	桂小径	海南师范大学美术学院	16	28	3.0	5.0