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摘要:
在多年的语文教学中,我渐渐发现传统教学模式的弊端:单调而保守,不能适应现代教育的发展,而电教手段的运用,形象直观、生动活泼,可以将学生引领到一个个出神入化的境地,提高学生的学习兴趣,可以让学生始终处于兴奋、活跃的状态,帮助学生理解所学内容。多媒体教学给语文教学带来了新的活力与生机,为我们老师提供了很好的教学平台,作为老师,我们应充分利用电教手段,让语文课堂更精彩,让我们的学生更优秀!
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如何用电教手段提高教学质量
激发兴趣
教学质量
电教手段
如何运用激励手段提高学生的数学学习效率
激励手段
中学生
数学学习效率
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 运用电教手段 提高学习效率
来源期刊 中小学电教:下 学科 教育
关键词 电教手段 兴趣 效率
年,卷(期) 2014,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 124-124
页数 1页 分类号 G434
字数 语种
DOI
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作者信息
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1 曹爱芬 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
电教手段
兴趣
效率
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学电教:下
月刊
1671-7503
22-1044/G4
长春市二道区金川街85号
12-185
出版文献量(篇)
17168
总下载数(次)
19
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