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摘要:
近年来,随着新课改的实施,英语教学逐渐被小学所重视.虽然这一课程的开设促使大多数学生的英语水平不断提高,但是,由于学生在学习过程中存在的自身差异,以及学习兴趣的不足,导致其出现严重的两极分化,在一定程度上给教师的教学带来一些麻烦.因此,对教学策略进行研究成了当前最为重要的课题之一.
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 小学英语课堂中学生分层异步教学策略的实施
来源期刊 英语广场:学术研究 学科 文学
关键词 小学英语 分层异步 教学策略
年,卷(期) 2014,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 160-161
页数 2页 分类号 H319
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 朱晓庆 4 10 2.0 3.0
传播情况
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2014(0)
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研究主题发展历程
节点文献
小学英语
分层异步
教学策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
英语广场:学术研究
旬刊
1009-6167
42-1617/G4
武汉市洪山区桂元路67号湖北教育报刊社2
38-526
出版文献量(篇)
11212
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