高中数学课堂练习讲解策略运用之管窥

• 作者: 张飞
• 来源期刊: 理科考试研究：高中版
• 学科: 教育
• 关键词: 课堂练习 高中数学 讲解 课堂教学内容 课堂教学活动 教学目标 学习要求 能力素养
• 年，卷（期）: 2014,（12）
• 页码范围: 16-17
• 页数: 2页
• 分类号: G622.46

摘要

课堂练习作为课堂教学活动的重要环节和组成要素,练习案例的本质,就是借助于问题案例,将教学内容、教学目标、学习要求进行有效的渗透的展示.练习案例是课堂教学内容的精华,是教学目标要求的“承载体”,更是学习对象能力素养锻炼的有效平台.课堂练习环节的有效设置,为巩固教学内容,开展师生互动,展示师生特性,推进教学进程,提供了“契机”和“时机”.高中数学教师在教学活动中,要结合教学要点,设置针对性、典型性、概括性的练习案例,结合教学实际以及学生学习实情,采用多样性、灵活性教学策略,在有效课堂练习讲解中巩固知识、锻炼能力、提升素养、教学相长.

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