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摘要:
本文以许昌学院为例,探讨步入“翻转课堂”模式的大学英语教学,如何根据自身优势,充分把握学校转型发展和学校资源整合之契机,提升自身核心竞争力,以培养具备较高英汉双语交互能力的高素质应用型和复合型人才,助力当地经济和社会发展。
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翻转课堂
基于翻转课堂理论的大学英语教学模式探究
翻转课堂
英语教学
自主学习
创新
论大学英语翻转课堂教学模式的构建
翻转课堂
教学资源
教学质量
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 基于大学英语“翻转课堂”的高校教育资源优化配置模式初探--以河南许昌为例
来源期刊 速读(下旬) 学科
关键词 大学 翻转课堂 高校教育资源 优化配置
年,卷(期) 2014,(7) 所属期刊栏目 高教论坛
研究方向 页码范围 55-56
页数 2页 分类号
字数 1979字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 田昌景 许昌学院公共外语教学部 14 14 3.0 3.0
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大学
翻转课堂
高校教育资源
优化配置
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