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摘要:
信息化教学手段多种多样,笔者介绍的两种方案也是近几年信息化教学设计中自己常用到的两种。总之只要在课前预习环节的教学设计中,充分体现出信息化教学的主要特点:交互性,并取得预期的效果,就可以说是成功的实施方案。笔者水平有限,如有错误之处敬请批评指正。
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文献信息
篇名 课前预习环节信息化设计方案的实施
来源期刊 中小学电教:下 学科 教育
关键词 信息化教学设计 课前预习 优缺点
年,卷(期) 2014,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 134-134
页数 1页 分类号 G434
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研究主题发展历程
节点文献
信息化教学设计
课前预习
优缺点
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学电教:下
月刊
1671-7503
22-1044/G4
长春市二道区金川街85号
12-185
出版文献量(篇)
17168
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19
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