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摘要:
合作学习是新课程倡导的三大学习方式之一,随着新课程教学理念在初中数学教学中的深入贯彻,合作学习也日益成为数学教学领域重要的学习方式.当前由于部分教师对有效合作学习认识还不够,相应的理论认识不足,导致数学课堂合作学习流于形式,效果不佳.本文试图谈一谈新课程背景下如何做好初中数学教学中合作学习.
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小组合作学习
课堂教学过程
合作学习模式
实践教学
内容分析
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文献信息
篇名 新课标下的数学教学中合作学习探析
来源期刊 数理化学习 学科 教育
关键词 初中数学 合作学习 应用
年,卷(期) 2014,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 20
页数 1页 分类号 G633.6
字数 语种 中文
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初中数学
合作学习
应用
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数理化学习(教育理论)
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