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培养学生自主评改作文能力探究
学生
自主
评改
写作能力
如何引导中学生自己评改作文
把握评改内容
掌握评改方法
“评”和“改”的关系
转化主体,让学生评改作文的组织探索
初中语文
作文教学
生生合作
作文评改
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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(/年)
文献信息
篇名 自主评改作文实现教学双赢
来源期刊 语数外学习:语文教育 学科 教育
关键词 作文评改 自主评改 教学理念 学生学习方式 作文教学 语文知识 高中生 主动性
年,卷(期) 2014,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 88
页数 1页 分类号 G633.34
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王正茹 6 2 1.0 1.0
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引文网络
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参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2014(0)
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研究主题发展历程
节点文献
作文评改
自主评改
教学理念
学生学习方式
作文教学
语文知识
高中生
主动性
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
语数外学习:语文教育
其它
出版文献量(篇)
7506
总下载数(次)
14
总被引数(次)
0
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