高职教师专业伦理现状调查

• 作者: 王爱华 郭增波
• 来源期刊: 卫生职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 高职教师 专业伦理 培养途径
• 年，卷（期）: 2014,（21）
• 所属期刊栏目: 调查报告
• 页码范围: 103-105
• 页数: 3页
• 分类号: G451.6
• 字数: 3508字
• 语种: 中文

摘要

在我国高职教育不断发展的过程中,高职教师在专业知识、专业能力和专业精神方面还存在诸多问题,这无疑影响了高职教育的质量和发展.因此,制定高职教师专业伦理规范、探索高职教师专业伦理培养途径及对培养效果进行有效反馈和评价具有现实意义.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郭增波		14	2	1.0	1.0
2	王爱华		4	1	1.0	1.0