概率统计课教学创新探究

• 作者: 王建华
• 来源期刊: 科教导刊-电子版（下旬）
• 学科: 教育
• 关键词: 概率 统计
• 年，卷（期）: 2014,（8）
• 所属期刊栏目: 数 学 研 究
• 页码范围: 66-66
• 页数: 1页
• 分类号: G642
• 字数: 1986字
• 语种: 中文

摘要

概率统计作为现在大学里的基础课程，其具有理论上的抽象性、逻辑上的严密性、计算上的复杂性以及应用上的广泛性等特点。如何更好地理解概率中的基础概念，激发学生学习概率的兴趣，成为学好概率首先要解决的问题。