如何实现初中语文阅读教学方法的创新

• 作者: 历艳
• 来源期刊: 大观
• 关键词: 初中 语文 阅读教学 创新
• 年，卷（期）: 2014,（8）
• 所属期刊栏目: 教育论坛
• 页码范围: 107
• 页数: 1页
• 字数: 2427字
• 语种: 中文

摘要

教育部颁布的《全日制义务教育语文课程标准》就把阅读能力的培养放在了突出的地位,广大语文教师在教学中也十分重视,尤其是在应考复习中更是对学生进行了“大运动量”的训练,然而效果却不大理想,许多学生仍然对试题中的阅读题目心中没底,丢分严重.究其原因,这是由于“应试教育”的影响,在阅读教学中,许多教师往往自觉或不自觉地将学生当作知识的容器,在课堂上尽量把课文讲深讲透,唯恐有遗漏;尽管有时也注意调动学生的积极性,但也是围绕着教师的灌输而进行的.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	历艳		1	0	0.0	0.0