浅谈对小学低年级学生数学思维能力的培养

• 作者: 盛家海
• 来源期刊: 少儿科学周刊（教育版）
• 关键词: 思维能力 小学低年级 数学教学
• 年，卷（期）: 2014,（12）
• 页码范围: 101-101,102
• 页数: 2页
• 字数: 4186字
• 语种: 中文

摘要

培养学生的数学思维能力是有效数学教学的一个重要目标，数学思维能力从小学低年级起就要注意培养！培养学习数学的兴趣，从而激发学生主动思维的兴趣；注重动手操作，发展学生的思维能力；教给学生正确的思维方法，提高数学思维的敏捷性和灵活性；巧设练习题，促使学生的思维能力全面地，持续地发展。教师应该经常地，有计划地，多方面地对学生进行数学思维能力的培养。选用好的教学方法可以促进学生思维的发展，学生的思维得到发展，学会思考问题，就为进一步顺利学习新的数学知识创造有利的条件。

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1	盛家海		2	0	0.0	0.0