也说“东施效颦”--对小学语文教师专业成长的一点反思

• 作者: 杨群英
• 来源期刊: 速读（下旬）
• 关键词: 东施效颦 敢于模仿 敢于实践 仿中有变 仿中有创新
• 年，卷（期）: 2014,（7）
• 所属期刊栏目: 教育探索
• 页码范围: 21-21
• 页数: 1页
• 字数: 2590字
• 语种: 中文

摘要

“东施效颦”沦为千古笑柄，告诫着人们：不要机械照搬，盲目模仿，势必弄巧成拙。可是，东施勇敢地追求美好，并勇于实践，何错之有？作为年轻的语文教师，“东施效颦”不失为一种有效的成长途径。只有敢效敢仿，向名师大家看齐，取其精华，做到仿中有变，仿中有创新，才能真正促进自我专业发展。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨群英		2	0	0.0	0.0