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摘要:
从中国当今实际出发,以国家研究延长退休年龄政策为背景,通过对国内外有关延退问题的问卷进行修改和补充,设计出适合中国国情的延退意愿及影响因素问卷,从个人角度和社会角度探究京津地区二十余所高校的教师对延长退休年龄的意愿及影响因素。通过对问卷数据进行相关和回归分析,得出如下结论:超过半数的高校教师支持延长法定退休年龄,高校教师群体对于延长法定退休年龄的综合态度更多地取决于该政策对全社会的影响,而不是出于对个人利益角度的考虑。
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文献信息
篇名 高校教师对于延长退休年龄的意愿和影响因素研究
来源期刊 黑龙江教育学院学报 学科 教育
关键词 延长退休年龄 高校教师 意愿及影响因素 个人角度 社会角度
年,卷(期) 2014,(12) 所属期刊栏目 教师发展
研究方向 页码范围 24-26
页数 3页 分类号 G645
字数 4112字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1001-7836.2014.12.012
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 孙韬玮 中国人民大学劳动人事学院 1 5 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
延长退休年龄
高校教师
意愿及影响因素
个人角度
社会角度
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
黑龙江教育学院学报
月刊
1001-7836
23-1143/G4
黑龙江省哈尔滨市南岗区和兴路133号
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