名著人物形象鉴赏能力的培养实践

• 作者: 谈登芳
• 来源期刊: 文学教育（下）
• 关键词: 对比 概括 训练
• 年，卷（期）: 2014,（12）
• 所属期刊栏目: 荫 探索者
• 页码范围: 50-51
• 页数: 2页
• 字数: 3355字
• 语种: 中文

摘要

多数学生阅读名著的兴趣缺乏，阅读趣味庸俗、阅读体验缺乏深度，学生对文学作品中人物形象的感受、理解、欣赏和评价的能力较弱。对此，可通过提高学生专题阅读研究能力、对比阅读能力、概括能力和多样化实践训练，来培养初中生名著人物形象鉴赏能力。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	谈登芳		2	0	0.0	0.0