任务型词汇教学在大学英语课堂中的运用

• 作者: 王薇
• 来源期刊: 英语广场：学术研究
• 学科: 文学
• 关键词: 任务型语言教学 词汇教学 大学英语
• 年，卷（期）: 2014,（11）
• 页码范围: 83-84
• 页数: 2页
• 分类号: H319

摘要

本文通过实证研究旨在探讨任务型语言教学是否有助于提高我国大学英语词汇教学质量。分析结果表明：相对于传统词汇教学,任务型词汇教学可以有效延长学习者接受性和产出性记忆词汇的时间,从而有助于提高我国大学英语词汇教学质量。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王薇		8	1	1.0	1.0