加强学前专业学生实践教学技能实施途径及方法研究

• 作者: 韩天梦
• 来源期刊: 电子制作
• 关键词: 创新培养模式 提高教学能力 实践教学技能
• 年，卷（期）: 2014,（9）
• 所属期刊栏目: 科普教育 Scientific Instructive
• 页码范围: 196-196,194
• 页数: 2页
• 字数: 2019字
• 语种: 中文

摘要

随着社会经济的飞速发展，英语作为世界性语言，越来越在各个领域显示其交际功能的重要性，英语教育一直备受重视，随之幼儿英语教育迅速产生并蓬勃地发展起来，而且得到了教师、家长和幼儿园以及教育界的广泛认同，幼儿英语成为我国启蒙教育的主要内容。幼儿英语教育教学成功与否的关键是教师，优秀的师资是幼儿英语教育成功的保证。合格的幼儿英语教师不仅应当具备扎实的专业功底，还应当有流利的英语口头表达能力以及幼教专业技能。本文旨在探索创新学前英语教育师资培养模式，如何更有效地开展高职学前专业的英语教学，提高学前幼教专业学生的“幼儿英语”教学能力，培养出一批幼教基本功扎实，英语口语标准、表达流利，能够采用灵活多样的教学方法且教育效果良好的幼儿教师，从而实现“英语教师幼师化，幼儿教师英语化”的幼儿英语教育师资培养目标。以适应社会对幼师英语人才的需求。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	韩天梦		5	0	0.0	0.0