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营造灵动写意的口语交际课堂
营造灵动写意的口语交际课堂
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摘要：
语文课程标准指出：“口语交际要努力贴近生活的话题，采用灵活的形式组织教学。”口语交际课应采取哪些有效的策略，促动学生感之于内、动之于情并发之于外，敢说乐说地“打开话匣子”。对此进行了探讨。
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文献信息
| 篇名 | 营造灵动写意的口语交际课堂 | ||
| 来源期刊 | 中国校外教育（下旬刊） | 学科 | |
| 关键词 | 语文 口语交际 互动 | ||
| 年，卷（期） | 2014,（z1） | 所属期刊栏目 | 学科教育 |
| 研究方向 | 页码范围 | 452-452 | |
| 页数 | 1页 | 分类号 | |
| 字数 | 2567字 | 语种 | 中文 |
| DOI | |||
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研究主题发展历程
节点文献
语文
口语交际
互动
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期刊影响力
中国校外教育(下旬刊)
主办单位：
出版周期：
月刊
ISSN：
CN：
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出版地：
邮发代号：
创刊时间：
语种：
chi
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35530
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