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摘要:
《语文课程标准》非常重视古代诗歌,初中语文教师要根据新课程标准设计古代诗歌的课堂教学,要把学生引入古代诗歌的殿堂.
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古代诗歌意境教学探索
新课标
意境教学
探索
浅谈古代诗歌鉴赏
诗歌鉴赏
方法
研读
读懂古代诗歌的有效路径
古代诗歌
鉴赏
读懂
路径
高中语文古代诗歌鉴赏教学策略之我见
语文教学
古代诗歌
教学
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 走进古代诗歌的殿堂——谈谈古代诗歌教学的策略
来源期刊 试题与研究(新课程论坛) 学科
关键词 古代诗歌教学策略 创设情景 诵读理解 拓展迁移
年,卷(期) 2014,(2) 所属期刊栏目 教材新探
研究方向 页码范围 92
页数 1页 分类号
字数 1983字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 职春娟 1 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
古代诗歌教学策略
创设情景
诵读理解
拓展迁移
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
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