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摘要:
物理学作为科学技术的基础、现代科学技术的支柱,对人类社会的发展具有十分重要的作用.《高中物理新课程标准》的“课程性质”指出高中物理课程要有助于学生增强创新意识.教师培养学生创新意识的核心还是培养学生的创造性思维.创造性思维能够从观念上指导学生把物理知识运用于问题的解决,指导学生探求自然界的新现象和新规律.
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初中物理教学中学生思维能力的培养
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物理教学
形象思维能力
浅析初中物理教学中学生思维能力的培养策略
初中物理
思维能力
培养策略
内容分析
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文献信息
篇名 物理学习中学生思维能力的培养
来源期刊 理科考试研究:高中版 学科 教育
关键词 学生思维 能力的培养 物理学习 现代科学技术 学生创新意识 创造性思维 高中物理 新课程标准
年,卷(期) 2014,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 87-87
页数 1页 分类号 G633.6
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研究主题发展历程
节点文献
学生思维
能力的培养
物理学习
现代科学技术
学生创新意识
创造性思维
高中物理
新课程标准
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
理科考试研究
半月刊
1008-4126
23-1365/G4
16开
哈尔滨市和兴路50号
14-219 14-233
1990
chi
出版文献量(篇)
10518
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11
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4688
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